个人英语学习心得

　　口语是语言技能中最容易和最基础的部分，比起枯燥的语法和高深的写作技巧，口语最容易掌握。但是，中国传统英语教育只注重笔试，忽视听力和口语，而中国同学比较内向含蓄，口语就成了一个很大的困难。很多同学学了英语却不能和人顺畅交流，这岂不是一件憾事？

　　★心态篇

　　这是学习口语的第一个阶段，就是心态要好，要有自信。

　　首先，中国人在所有亚洲人中是比较有优势的。看看邻国日本和韩国就知道了，本国语言造成了他们有些元音、辅音发不清楚，而中国人就没有这方面的障碍。

　　第二，最重要的是要敢于开口。不严肃地说，口语说得好的人都是“厚脸皮”，因为不怕难堪，不怕犯错。不开口说给别人听，就永远也别想提高口语水平。对学生朋友来说，最好的方法是上英语课踊跃发言，表达自身的意见，上台演讲。对于外向的同学自然比较容易，那么内向腼腆一点的同学就要自身逼迫自身了，比如每节课至少举一次手，回答一个问题。这个并不难，日积月累，胆量大了，口语也有了提高，何乐而不为呢？

　　开始入门时，学习最简单的用法和表达，学会描述、定义、举例说明的方法。这样你说话才有内容。也可以找一个语言伙伴，每日练习。如果对方的母语是英语，那就更是锦上添花了。

　　需要注意的是，栗子要现炒现卖，口语也要学了就用。有些同学说也说了，练也练了，但就是进步不大。原因很简单，他们每次总是用同样的句式说同样的东西，水平自然不会提高。任何语言都是用了才会记住，才能变成自身的。把刚学到的、看到的，马上就说出来，用到自身的表达中去，即使错了也没有关系。实践才是检验真理的惟一标准。

　　★语音篇

　　这个可能是大家最关心的，我也没有什么技巧，主要是模仿练习。听磁带跟读固然很好，但是很多人不能分辨自身与录音的差距，听完、读完也就算完了，结果自身的发音依旧没有改进。反复听磁带，录下自身的声音，先放自身的，再对比磁带，很容易就找到差别了。然后再对照录音反复模仿，不断练习。

　　在模仿的时候要注意最基本的三点：语调、发音、音色。

　　语调很重要。英语抑扬顿挫，讲求音律感。模仿时，对照磁带用箭头给文章里的语句标注出语气的升降。这看似很傻，但却有助于记忆。在自身朗读时，还可以根据记号，寻找其中的规律。

　　另外一个是发音。我们的缺陷主要是双元音。发双元音时，需要将第一个单元音发得饱满，然后迅速滑动到第二个单元音，并结束。认真练习双元音，这是一种很好的锻炼口腔肌肉的方式。此外建议大家多听听欧美歌手的抒情歌曲。

　　至于音色，这是先天的，恐怕不是练习可以改变的了。

　　★背诵篇

　　这是口语学习的第二个阶段，目的是为了精准。

　　背诵的作用大家不能小看，这是英语学习最笨但是最有用的方法。背诵的功力高，口语、听力、写作都会大大提高。许多同学一日读一篇，我的建议是一日背一段。不用背很长，没有时间，几句话也行。时间长了，自然会成为“大牛”。

　　背诵的方法，我简单总结为“四走”：

　　首先还是要反复听磁带，跟着磁带走，否则就失去学习纯正英语的意义。先跟磁带读，每个意群一顿，或者每句一顿。然后慢慢一段一顿，让自身把长句完整说出来。这样听个五六遍，文章基本就背下来了。很多外国语学校的同学都是这样练习的（包括我自身）。从初中开始这就是他们雷打不动的家庭作业，有的学校还极端地要求家长签字，每个同学每日到教师面前背课文，最后计入考试成绩。虽然当时怨声载道，但事实证明这样确实有效。

　　我是外交学院非英语专业的一名在读生，于XX年6月参加了全国英语普通四级考试，成绩是97分，当时也是全国前几名吧。再考虑到我一个星期的准备时间，应该讲是最有效率了。现在谈一下我当时的一些准备经历以及对中国诸如四六级这种考试的认识与感受，与大家交流一下看法。

　　先说一下当时的整个过程吧。

　　我当时可以讲是给自己限制死了时间。就是一个星期的准备。一方面，是由于我们学校很重视外语的学习，从一年级开始我们就接受到了包括两名外教在内的比较系统而专业的培训，学生普遍对自己的水平很自信；另一方面，是由于我当时也是事情太多，脱不开身。

　　我是从做一套往年的真题开始接触四级的。这样的开始最直接，做完第一套题就大体给出了四级考试总体的难度范围以及自己水平与四级考试的适应程度。当时的感觉是试题总体难度不大，但是阅读理解题的答案倒是挺耐人寻味的，不过试题总的来讲在我的水平控制范围之内。

　　接下来便是制定计划复习。白天得上课，没有时间，便自然都压倒了晚上。依然是以做题为主，我采用了四级考试委员会与上海外语教育出版社出的一本《四级考试历年考试题及答案详解》，书中一共10套题，每晚6：00到10：30做两套题加总结分析，这一段时间可谓是黄金时间，我是绝对地集中精力，做题时模拟考试场景，给自己规定时间，做完题后结合书后的答案详解，仔细分析错题的原因。

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