教学工作计划
一、指导思想
1。重视以学生的生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2。增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系.
3.注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
4.重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5。把握教学要求，促进学生发展，适当改进评价学生的方法。 二、教材内容分析
这一册教材包括下面一些内容：认识图形（二）、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法（一）、找规律、总复习.教材结合计算教学,安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题,培养学生用数学解决问题的能力.
三、教学目标
1、认识计数单位“一\"和“十\初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题.
3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4、能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系. 5、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。 6、初步体验数据的收集、整理过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。
7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
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9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 四、教学要求及重难点
1、能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小.
2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整数。 3、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分;知道爱护人民币。 五、教学措施
1、认真研究《课程标准》和教科书，从学生的年龄特点出发,以学生的已有经验为基础，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。
2、采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。
3、加强演示与操作,让学生经历用数学符号描述现实世界的过程。 4、在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。
5、在课堂教学中注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、广。应考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
6、结合教学内容，适时渗透思想品德教育。
7、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面发展。 六、质量目标
努力提高及格率，争取及格率达到100%以上，优秀率达到90％以上。
七、方法与措施
1、认真研究《标准》和教科书，提升教学理念，从学生的年龄特点出发,以学生的已有经验为基础，充分利用教材资源，寻找学生熟悉的数学生活，使之进入课堂。
2、采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣。
3、加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。 4、在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。
5、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
6、结合教学内容,适时渗透思想品德教育。
7、每月进行作业评比活动一次,比一比看谁学习进步快.
8、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心,以促进学生全面发展。 八、教学进度表
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义务教育教科书数学一年级 (下册)教学进度表 2018年3月
周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 起止日期 3。5—3。9 3。12—3.16 3.19—3.23 3.26—3。30 4。2—4.6 4.9—4。13 4。16—4。20 4.23—4。27 4.30—5.4 5。7—5.11 5。14-5.18 5。21-5.25 5.28—6.1 6。4-6。8 6。11—6.15 6.18—6.22 6.25-6。29 7。2—7。6 7.9—7。13 教 学 内 容 课时 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 第一单元:认识图形（二) 第二单元:20以内的退位减法（1） 第二单元:20以内的退位减法(2） 第三单元:分类与管理 第四单元:100以内数的认识（1) 第四单元：100以内数的认识（2) 第四单元:100以内数的认识（3） 第五单元:认识人民币（1） 期中测验、五一假期 第五单元：认识人民币（2） 阶段总结复习 第六单元100以内的加法和减法（1） 第六单元100以内的加法和减法（2） 第六单元100以内的加法和减法（3） 第六单元100以内的加法和减法（4） 第七单元： 找规律 第八单元： 总复习 总复习 期末考试 阅卷 学期总结 说明：建议每周安排4课时，正课58课时。
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