科学是人类才智的结晶，科学是人类文明的象征。为培育同学的创新意识和实践力量，让同学体验到科学的魅力，我们11学校以“崇尚科学 体验生活探究创新”为主题开展的科技节活动，营造了深厚的学科学、爱科学、用科学的气氛，让同学在活动中 “学会生存”、“学会制造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。以培育少年儿童科学创新精神和科技实践力量为目标，全面贯彻落实课改“以同学进展为本，培育同学制造性和创新力量”的理念。
通过开展科技小制作、科学幻想画〔将来的家园〕以及科技征文等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和力量培育，不断提高同学的科学素养。这次科技节活动得到了家长的支持和社会的全都好评，培育了跨世纪的一代新人，开创了我校素养教育的新局面。以下对我校这次科技节活开工作作如下回顾和总结： 一、加强管理，抓好领导队伍建设
1、学校成立由####校长为组长；#######为副组长；科学老师及各办公室主任为组员的领导小组。
2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。依据学校班级的实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。
3、学校科技节活动在校领导的指导下定期开展宣扬发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，
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并在去年的基础上又了极大的提高，科技活动富有成效。 我校的科技节详细活动开展了以下几个方面： 1、科普讲座 2、科技小制作展览 3、老师征文 4、主题黑板报 5、主题班队 6、书画作品 7、科普征文 8、航模竞赛等。
二、完善机制，在实践中不断充实。
1、近几年来，我校形成了一系列的嘉奖机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技老师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结全都，把学校的科技工作搞得有声有色。
2、学校领导的重视，并赐予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常进行。使用活动圆满有成效。 三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校常常利用学校宣扬栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深化人心，为学校科技教育的普及打下坚实的言论基础。
2、组织同学开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。
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3、与此同时，我们还仔细组织训练，主动参与县级的各项科技竞赛活动，激发同学对科技方面的爱好，提高了同学的动手操作力量和讨论力量。
四、因地制宜，抓好各项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，同学喜爱，真正做到了人人参加。今年，学校组织了科技创新设计及科技小制作展评活动，科技小报竞赛，科技黑板报评比等科技系列竞赛活动，同学的参赛率到达95%以上。 2、学校进行的各类科技竞赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。并涌现出一批优秀科技辅导老师：曾思云、曹华芳、罗燕等。
校科技节经受了1个月的活动，取得了圆满的胜利，同学的制作成果展现了同学的创新精神和风貌，同学的科普学问推广表达了全校上下对科学文化学问的重视，也表达了学校领导对科技学科的重视，同学的科技制作作品表达了人文的关心，展现了同学对将来生活的全新概念，全体同学在科技节方案的指导下，在学校领导和各个部门的组织实施下，取得了喜人的成果，充分展现了我校全体师生的在科技节活动上的风采。
总结以往，成果虽然不错，但已属于过去。我们信任，在各级领导的关怀和支持下，又有一支乐于奉献的老师努力拼搏，我校的科技教育工作确定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更秀丽的明天。
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篇二：学校科技节活动总结
为贯彻“厦门市教育局关于开展厦门市第23届科技界活动的通知”精神，培育师生的学科素养和实践力量，科技活动是让广阔同学充分感悟科学魅力，培育同学的创新意识和实践力量的一种有益的活动，为此，我校师生主动开展一系列相关活动。
在活动中，我们营造了深厚的学科学、爱科学、用科学的气氛，促进少年儿童科学素养的提高，在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和力量培育，不断提高同学的科学素养。以下对我校这次科技节活开工作进行总结： 一、加强管理，抓好领导队伍建设
1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，校长董明玉同志为此特地召开了宣扬动员会，明确本次活动的'目的与目标，为科技周的顺当开展起到确定性的作用。同时，学校在经费、师资力气调配上为科技周开展各项活动予以优先的保障。
2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。依据我们学校实际状况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。
3、学校科技活动周在校长叶瑞典同志的指导下，开展了宣扬发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。 我校的科技周详细活动开展了以下几个方面：观看科普片、运
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用废旧物品进行小制作、电脑爱好小组、科普黑板报评比和科普学问竞赛等等，突出“节省能源资源、爱护生态环境、保障平安健康、促进创新制造”的科普内容。提倡建立资源节省型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。 二、完善机制，在实践中不断充实。
1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了气氛，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。
2、学校领导的重视，并赐予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常进行。
三、重视常规，落实科普教育工作。
1、学校常常利用学校宣扬栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深化人心，为学校科技教育的普及打下坚实的言论基础。
2、组织同学开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。
3、与此同时，我们还仔细组织训练，激发同学对科技方面的爱好，提高了同学的动手操作力量和讨论力量。 四、因地制宜，抓好各项目建设。
1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，同学喜爱，真正做到了人人参加。 2、在次周活动中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、
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有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。如观看科普片，进行了学问产权教育与创造专利申请学问讲座，利用废旧物品进行科学小制作等等。同学爱好浓，参加率高。收到许多作品等。
3、在本次活动中，同学的制作成果展现了同学的创新精神和风貌，同学的科普学问推广表达了我校对科学文化学问的重视，也表达了学校领导对科技学科的重视，充分展现了我校全体师生的在科技活动周上的风采，展现了同学对将来生活的全新概念。
科学的进展是无止境的，同学创新的潜力也是无尽的，我们信任：在各级领导的关怀和支持下，在广阔老师的努力拼搏下，我校的科技教育肯定会有更美妙的明天。 篇三：学校科技活动总结
20xx年春季学期即将结束，为了将以后的工作做得更好，如今对一学期来的科技活动做一总结，
一、选择有爱好的同学开展活动，是活动顺当开展的前提 爱好是最好的老师。只有同学爱好，他才会在遇到困难的时候，想尽方法去克服。假如不爱好，他就不会主动去完成老师的任务。开学初，我们的活动还是上学期那些人，他们是自愿报名，经过我筛选的人，都比较爱好科技制作，有较强的动手力量。但后来，学校为了统筹兼顾，人员有所变动，给我们组分来了两个同学，动手力量差，做事没有主动性，也不虚心请教，在制作简易的木质飞机模型的时候，就不按老师要求拼装，而且也不疼惜材料，把飞机拼装好就去飞，结果摔坏。在拼装船模时，更是不负责任，把很多零件弄丢，而且别人
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完成几周都没完成。 二、细心组织是关键
科技活动每周只有一节课，时间短。假如老师不细心组织，让同学自行活动，结果只能是低效的，而且不能养成仔细细致的良好习惯。也简单损坏器材。还会消失担心全的事情。所以活动前，肯定要想好活动怎样开展，会消失什么问题，都要有所意料。比方使用胶水的话，就要考虑万一同学万一弄到手上，眼睛怎么办？该怎样预防。 三、适当指导，事半功倍
同学的活动离不开老师的指导。尤其是他们还没有形成习惯之前，老师的指导尤为重要。拼装前，要让同学仔细阅读图纸，在图纸的关心下拼装，少走弯路，少铺张时间。这种习惯不会自然形成。必需在老师的指导下渐渐形成。还有拼装的时候，不用的零件要妥当保管，不任凭乱扔，防止零件丢失。在安装易损零件时，要提示同学要认真些。活动结束，要细心的整理台桌。 四、合作沟通
小组的合作沟通特别重要。在动手力量方面，都是有差异的，他们之间的互相学习，也是一种提高。尤其是在拼装一些精度要求高，有难度的物件时，同学的互相学习更加重要。 五、明白科学原理
我们不能只让同学动手，更要他们养成爱动脑的习惯。要多思索为什么？比方拼装赛车，除了能把赛车按要求拼装好，还要引导同学思索：赛车靠什么运动？赛车在弯道怎么转弯？轮子为什么设计的
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很毛糙？轮子为什么不设计的大一些？。 六、适时展现
适时的展现可以激发同学的学习爱好。展现分小展现和大展现。同学完成作品，可以进行小展现，相互学习评比，看看自己哪儿做的不好，需要改良，别人哪些地方做的好，可以借鉴。这样做可以增添同学的胜利的骄傲感。我们还要进行大展现。比方举办科技节的时候，把同学的作品展现，还可以让同学当解说员。
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