第三课时 教学目标
1 能正确听、说、读、写字母Jj、Kk、Ll、Mm、Nn并知道其在单词中的发音。 2 会听、说单词jeep、jump、Kate、kite、long、milk、noodles 教学重点
能正确听、说、读、写字母Jj、Kk、Ll、Mm、Nn并知道其在单词中的发音。 难 点
能正确听、说、读、写字母Jj、Kk、Ll、Mm、Nn并知道其在单词中的发音。 教、学具
1． 教师准备字母的图卡和词卡
2． 教师准备以这些字母开头的单词图片和卡片。 3. 教师准备Let’s learn 的单词卡片。 4． 教师准备该部分的录音器材。
教学过程1.热身/ 复习（Warm-up / Revision） （1）Daily oral practice (3-5 minutes)
（2）教师将A. Lets learn中的图卡的背面给学生看，让学生猜是哪种动物，以此复习单词。
（3）教师利用字母卡复习之前所学的字母，让学生认读，并在练习本上默写。
2． 新课展示（Presentation）
（1）教师出示字母Ii，引出Jj字母。教读大写Jj.先把大写J和小写j让学生认读。再把大小写组合，让学生认读。
（2）引导学生联想（寻找）生活中像J的物品，加深学生对字母的印象 （3）教师在黑板上板书大小写J，学生书空，让学生观察大写和小写的区别。 （4）学生在练习本中进行模仿书写，教师巡视，及时改正学生在书写上的错误。
（5）教师呈现jeep和jump的图片，并读出单词，让学生感知J在单词中的发音，然后引导学生推断作为首字母的发音。
（6）以同样的方法教字母Kk，Ll，Mm,Nn的发音和在单词中的发音。 （7）播放Listen，repeat，and chant的录音并跟读。 3．趣味操练 ( Practice)
(1) 让学生听Lets listen and circle 的活动。
(2) 完成Find and say的活动，引导学生找出图片上出现的字母，并数出字母的个数。如:I see big J,small k…How many big Js?
4. 课外活动（Add-activities） (1) 将新学的字母读给家里人听。 (2) 正确书写5个字母。
第四课时 教学目标：
1．能够正确的语音语调朗读对话，并在情境中运用句型What’s this/that?It’s a…询问和回答动物的名称。
2．会用Cool！I like it.表达赞美或欣赏。 3．培养学生热爱动物、保护动物的意识。 教学重点
1．能够正确的语音语调朗读对话，并在情境中运用句型What’s this/that?It’s a…询问和回答动物的名称。
2．会用Cool！I like it.表达赞美或欣赏。 难 点
能够在情境中运用句型Cool！I like it.表达赞美或欣赏。 教、学具
1. 教师准备一个玩具熊 (A Teddy Bear) 和一些学过的动物的玩具。 2. 学生每人准备一个自己喜欢的动物玩具。 3. 准备教学挂图和录音器材。 教学过程
1． 热身/ 复习（Warm-up / Revision） （1） Daily oral practice
（2） 教师出示动物玩具和学生进行对话，复习句子What’s this？It’s … （3） 教师准备道具，请同学上讲台表演A. Lets talk 的对话。 2． 新课展示（Presentation）
(1) 呈现对话：
a．学生表演完A. Lets talk 的对话，老师留下一位学生，对他说: xxx, what do you have? Show me your animal, please. （教师对学生讲英语时要尽量慢并伴有手势和动作来帮助他理解。）
b． 当学生明白老师的意思后，就回到座位拿出带来的玩具,于是教师立即引出本课对话中的问句说：What’s that ?(语速慢并伴有表情和手势)， 学生会把他的玩具狗拿给老师，老师接过小狗做出很喜欢的表情对他说：Look！A funny dog.Cool, I like it. 说完把小狗还给学生, 一边做归还的动作一边说：Here you are. Thanks. Go back to your seat, please.
(2) 让学生听录音来展示B.Lets talk部分的内容。
(3) 教师把一些玩具放得离某些学生近，某些学生远，然后让学生在运用句子的同时可以清楚地区分What’s this?和What’s that ?的区别。
3． 趣味操练（Practice）
（1）教师先示范，然后同座两人一组，拿出自备的玩具分别操练对话： （3）请学生分角色表演Lets talk 部分的对话。
（4）请学生用自己的玩具替换Teddy Bear，表演Lets talk 部分的对话。 （5）请学生按照Lets play的对话，找自己的好朋友一起玩游戏。 4． 课外活动（Add-activities） （1）听录音，仿读Lets talk 的对话。
（2）按照Lets talk 的对话，让学生将自己心爱的动物玩具，介绍给自己的朋友看。
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