小学数学（苏教版）五年级下册课堂作业设计第四单元分数的意义与性质

小学数学（苏教版）五年级下册课堂作业设计第四单元分数的意义

与性质

小学数学(苏教版)五年级下册课堂作业设计第四单元分数的意义与性质

第1课时分数的意义

一、用分数表示图中的阴影部分。

（）（）（）（）二、根据图形下面的分数涂上你喜欢的颜色。

三、填空。

1、3

8表示把单位“1”平均分成（）份，取其中的（）份。

2、把一块蛋糕平均分成4份，表示其中的3份就是（），这里的单位“1”表示的是（）。

3、在生活垃圾中，废纸约占3

5

。

3

5

的分数单位是（），它有（）个这样

的单位。

4、海洋约占地球总面积的

71

100

，

71

100

的分数单位是（），它有（）个这

样的单位。

5、1根木料长3米，平均截成7段，每段长（）

米。

（）

6、一项工程计划10天完成，平均每天完成这项工程的（）

，7天完成这项工

（）

程的（）

。

（）

第2课时 分数与除法的关系

1、在括号里填合适的数。

3÷7＝（ ）（ ） 12÷19＝（ ）（ ） 1÷101＝（ ）（ ） 11÷9

＝（ ）（ ） 79＝（ ）÷（ ） 1712＝（ ）÷（ ） 1

11

＝（ ）÷（ ）

2、在括号里填合适的分数。

5分＝（ ）元 11小时＝（ ）日 19厘米＝（ ）米 28分钟＝（ ）小时 165千克＝（ ）吨 45平方分米＝（ ）平方米 3、判断题。

（1）除法就是分数。（ ）

（2）一个分数的分子就相当于除法算式中的被除数，分母就相当于除数。（ ） （3）a ÷b ＝a

b

（b ≠0）。（ ） 4、（1）

平均每人分这根彩带的（ ）（ ），是（ ）米，是3米的（ ）（ ），是1米的（ ）

（ ）

。

（2）把3千克水平均倒在5个杯子里，每杯水是3千克的（ ）（ ），是（ ）

（ ）千

克。

5、一张正方形的纸对折后再对折一次，每一小块就是正方形纸的几分之几？

6、小亮10天读完一本350页的《童话故事》，平均每天读这本书的几分之几？平均每天读了多少页？

7、把5米长的木料据8次，每段同样长，每段是这根木料的几分之几？每段长几分之几米？

8、在一个有20名学生的班级中选举班长，选举的结果是（）当选班长。选举的结果可以用下面哪幅图表示？

第3课时 求一个数是另一个数的几分之几

1、（1）● ● ● ● ●

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

●的个数是○的（ ）（ ），○的个数是●的（。

（2）下图中，三角形的高是底的（ ）（ ），底是高的（（ ）

。

（3）

）

）（ ）

梨的份数是苹果的（ ）（ ），苹果的份数是梨的（ ）

（ ）

。

2、先画一画，再填空。

3、下面是某校五年级各班人数的统计表。（单位：人）

（1）五（1）班人数是五（2）班的（ ）

（ ）。

（2）五（3）班人数是五（1）班的（ ）

（ ）。

（3）五（2）班人数是五年级人数的（ ）

（ ）

。

4、有3个男同学和7个女同学在做游戏，男同学占游戏人数的（ ）

（ ）

；后来1

个女同学有事走了，这是男同学人数是女同学人数的（ ）

（ ）。

5、小红的奶奶腌制咸鸭蛋，将500克食盐放入2000克水中，盐是水的几分之几？盐占盐水的几分之几？

6、把一根绳子连续对折3次，每一段绳子是全长的几分之几？

第4课时 练习课

1、用分数表示下图中的阴影部分，并读出来。

2、填空题。

（1）38里有3个（ ），7个19是（ ）。

（2）911里有（ ）个111。再添上（ ）个1

11

就是1。

（3）雯雯拿20个苹果和23个同学平均分享。每个苹果是苹果总数的（，

每人分得的苹果数是苹果总数的（ ）

（ ）

） ）（

。

3、连一连。

4、先在每个圈里涂色表示2

5

，再说说它们各表示什么意义。

5、在下图中用点表示7

8

，

1

4

，

5

8

，

1

2

，

3

4

，并按照从小到大的顺序将它们排列

起来。

6、判断题。

（1）分数单位是1

7

的分数只有6个。（）

（2）分数中最大的分数单位是1

2

，没有最小的分数单位。（）

7、有一个长方形花坛，现在要划出它的1

4

来种玫瑰花，图①是一种设计方案，

你还能设计出其他的方案吗？

8、在括号里填上适当的数。

（1）用表示“1”，那么是（）。（2）用表示“1”，那么是（）。

第5课时真分数和假分数

1、在分数1

3、

5

4、

3

7

、

8

8中，（）是真分数，（）是假分数。2、5个1

6

是（），6个

1

6

是（），12个

1

6

是（）。

3、17

8的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。

4、分数单位是1

7的最小真分数是（），最大真分数是（），最小假分数

是（）。

5、判断题。

（1）乐乐今天看了这本书的5

2

。（）

（2）真分数比1小，假分数比1大。（）6、用分数表示图中的阴影部分。

7、连一连。

8、根据下面的条件，确定n是什么数。

（1）当n

7是真分数时：（）

（2）当n

7是假分数时：（）

（3）当n

7是可以化成整数时：（）

（4）当n

7＝1时：（）

（5）当n

7＝0时：（）

9、一个分数的分子、分母的和是32，若分子增加8，这个分数就等于1，这个分数是多少？

第6课时把假分数化成整数或带分数1、填空题。

（1）

5

4

7

读作（），十五又三分之一写作（）。

（2）分数单位是1

9

的最大真分数是

（）

（）

，最小假分数是

（）

（）

，最小带分数

是（）。

2、先用假分数表示下面的阴影部分，再改写成带分数，并读一读。

3、判断题。

（1）

5

3

4

是带分数。（）

（2）分数可以分为真分数，假分数和带分数。（）（

4、连一连。

3）假分数和带分数都大于1。（）

5、把假分数化成整数或带分数。

14 215

3

22

3

12

3

9

1

18

7

51

17

64

8

8

5

我发现：当一个假分数化成整数时，它的分子与分母之间的关系是（）。

6、在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。

14 3○5 1○

4

5

68

9

○

5

7

9

34

7

○

57

11

7、请你用3、4、5三个数字组成真分数（都写下来）、一个最小的带分数和一个最大的带分数（3个数字都用）。

8、一个带分数，分数部分分子是5，把它化成假分数后，分子是29。这个带分数可能是多少？

第7课时分数和小数的互化

1、直接把小数化成分数，能记住这些结果。

0.2＝ 0.4＝ 0.6＝ 0.8＝

0.25＝ 0.75＝ 0.02＝ 0.04＝

0.125＝ 0.375＝ 0.625＝ 0.875＝2、把下面的分数化成小数。（除不尽的保留三位小数）

2 7＝

3

5

＝

5

8

＝

7 4＝

2

4

3

＝

57

11

＝

3、在下面的“○”里填上“＞”“＜”或“＝”。0.7○

7

100

99

1000

○0.1

5

8

○0.65 3.36○

9

3

25

0.56○11

20

3.24○

1

3

4

5.87○

7

5

8

3

4

5

○4.6

4、把下面各组数按从小到大的顺序排列。

（1）0.8，

9

10

，0.89，

17

20

（2）3.42，

2

3

3

，

9

3

20

，3.39

5、填表。

6、在400米的跑步比赛中，欢欢的成绩是1.65分钟，乐乐的成绩是

3

1

5

分钟，

他们俩谁跑得快？

7、王师傅做10个零件要4.3小时，李师傅做相同的1个零件要1

2

小时，谁做得

快一些？

8、在括号里填上合适的分数。

1 2＞（）＞

1

3

3

5

＜（）＜0.75

第8课时分数的基本性质1、涂一涂，填一填。

2、填空题。

1 5＝

（）

15

9

12

＝

3

（）

2

7

＝

8

（）

14 18＝（）÷9

16

28

＝

8

（）

＝（）÷7

3、判断题。

（1）分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（）（分数的分子加上9，分母加上24，分数的大小不变。（）

（3）a

b

＝

a+5

b+5

。（）

4、连一连。

2）一个

5、按要求回答问题。

（1）把分数4

8

，

9

45

，

13

52

，

25

300

化成分子是1且大小不变的分数。

（2）把2

3

和

15

54

化成分母是18，且分数大小不变的分数。

6、五（1）班1

5

的同学借了《儿童文学》，

2

10

的同学借了《聪明屋》，

3

15

的同学

借了《少年时代》，

3

10

的同学借了《漫画世界》，还有

1

10

的同学看《笑林》。借

阅哪些刊物的同学一样多？

7、一个分数的分子、分母之和是19，分母增加9后再将分子、分母都除以同一

个数，得到一个新的分数是1

6

。原来的分数是几分之几？

第9课时约分

1、给下面各分数约分。

2536213616 = = = = = 8554427880

6328163445 = = = = = 7235645160

2、先约分，再化成带分数。

91

= 13140

=

50

120

=

80

210

=

75

3、应用题。

（1）五年级一班有男生26人，女生20人。男生人数是女生人数的几倍？女生人数是男生人数的几分之几？

（2）同学们去野餐，把42瓶矿泉水和30瓶可乐平均分给几个小组，正好分完。最多可分给几个小组？每个小组分得两种饮料各多少瓶？

第10课时练习课

1、填空题。

（1）把一个分数化成同它（），但（）的分数，叫作约分，约分的根据是（）。

（2）分数单位是1

8

的所有最简真分数是（）。

（3）按照例子填空。60

75

＝

6015

7515

÷

÷

＝

4

5

2、判断题。

（1）分子、分母都是奇数的分数一定是最简分数。（）

（2）最简分数的分子一定小于分母。（）

（3）分数的分子和分母都除以同一个不为0的数，分数的大小不变。（）各分数约分。

3 9

9

15

20

24

4、在括号里填出每个分数的分子、分母的最大公因数。

3、把下面

8 16（）

12

27

（）

25

10

（）

12 18（）

40

50

（）

60

45

（）

5、选择题。

（1）一个最简分数的分子和分母（）。A．没有公因数

B．只有公因数1

C．不能都是合数

（2）下面的分数中，最简分数有（）。