2011年度工作总结
王 静
2011年度工作总结
这个学期我来政通路小学交流，担任的是一年级语文兼班主任工作。由于环境陌生，因此觉得这是一个忙碌的学期。回首这一学期我和孩子们一起手牵手走过的日子，有快乐也有伤心，但更多的是收获。在这一年里，我在思想上积极要求上进，在工作上认真负责。现总结如下：
一、政治思想方面：
本人积极参加学习政通路小学的各项政治学习，不断改造自己的世界观，敢干开展批评与自我批评。工作中严格要求自己，团结同志，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守校纪。特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行，因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名教师也必需具备的。
二、教育教学工作：
作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。 本学期我做了以下工作：
（一）、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
（二）、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班的后进生同学，经常上课发呆，不肯做作业等一些不好的行为。我都没有放弃，而是手把手的教他们写字，抓住他们的点滴进步，不断鼓励，在学生面前夸奖他们是个聪明的孩子。渐渐的，他们不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，学生呕吐等身体不适的时候，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。
（三）、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、本学期我从不迟到、早退，认真完成学校的各项工作。积极听课，本学期听课20节。积极配合学校做好资源倍增的各项工作，如：积极讲课，受到好评。同时还参与各种资源倍增的活动，效果都非常的好。
在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
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